Les projets s’inscrivent dans l’axe : « proposer des réponses adaptées pour réduire les inégalités de réussite scolaire ». Par exemple, dans le cadre de l’élaboration d’un parcours artistique et culturel (EAC), visant la construction de compétences ; les projets présentés répondent à l’objectif de « l’ouverture culturelle » en direction des plus éloignés de la culture valorisée par l’école.

Les actions culturelles visant un large public dans le collège ou le lycée, participent aussi à la construction d’un climat scolaire bienveillant et propice aux apprentissages. Fondées sur la collaboration entre élèves, elles impliquent leurs engagements valorisés dans l’espace scolaire et dans le territoire du collège ou du lycée.